| Unidad / Lección | Tema |
| 1 | CIENCIAS BIOLÓGICAS |
| Lección 1 | |
| 1.1 | Identificar la idea principal |
| 1.2 | Estructura y función celular |
| 1.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 2 | |
| 2.1 | Replantear información |
| 2.2 | Celular y energía |
| 2.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 3 | |
| 3.1 | Distinguir los hechos de las opiniones |
| 3.2 | Genética |
| 3.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 4 | |
| 4.1 | Reconocer suposiciones implícitas |
| 4.2 | Los sistemas del cuerpo humano |
| 4.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 5 | |
| 5.1 | Identificar la lógica incorrecta |
| 5.2 | El sistema nervioso y la conducta |
| 5.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 6 | |
| 6.1 | Resumir ideas |
| 6.2 | Evolución |
| 6.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 7 | |
| 7.1 | Distinguir las conclusiones de los detalles de apoyo |
| 7.2 | El flujo de energía en los ecosistemas |
| 7.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 8 | |
| 8.1 | Aplicar ideas en los contextos nuevos |
| 8.2 | Los ciclos de los ecosistemas |
| 8.3 | Prueba corta de GED |
| Repaso acumulativo | |
| Análisis de desempeño | |
| 2 | CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO |
| Lección 9 | |
| 9.1 | Identificar implicaciones |
| 9.2 | La estructura de la tierra |
| 9.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 10 | |
| 10.1 | Analizar causa y efecto |
| 10.2 | Los cambios de la Tierra |
| 10.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 11 | |
| 11.1 | Evaluar que tan adecuados son los hechos |
| 11.2 | Estado del tiempo y clima |
| 11.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 12 | |
| 12.1 | Reconocer valores |
| 12.2 | Los recursos de la Tierra |
| 12.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 13 | |
| 13.1 | Identificar implicaciones |
| 13.2 | La Tierra en el espacio |
| 13.3 | Prueba corta de GED |
| Repaso acumulativo | |
| Análisis de desempeño | |
| 3 | CIENCIAS FÍSICAS |
| Lección 14 | |
| 14.1 | Comparar y constatar |
| 14.2 | La materia |
| 14.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 15 | |
| 15.1 | Aplicar ideas |
| 15.2 | La estructura de los átomos y de las moléculas |
| 15.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 16 | |
| 16.1 | Evaluar que tan adecuada es la información escrita |
| 16.2 | Reacciones químicas |
| 16.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 17 | |
| 17.1 | Reconocer suposiciones implícitas |
| 17.2 | Las fuerzas y el movimiento |
| 17.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 18 | |
| 18.1 | Evaluar que tan adecuada es la información visual |
| 18.2 | Trabajo y energía |
| 18.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 19 | |
| 19.1 | Analizar causa y efecto |
| 19.2 | Electricidad y magnetismo |
| 19.3 | Prueba corta de GED |
| Lección 20 | |
| 20.1 | Identificar la lógica incorrecta |
| 20.2 | Ondas |
| 20.3 | Prueba corta de GED |
| Repaso acumulativo | |
| Análisis de desempeño | |
| PRUEBA FINAL |
Ayudar al prójimo debe ser el estilo de vida de todos los humanos. Este blog pretende ayudar a aquellos que aspiran a cruzar el umbral que lleva a los estudios universitarios
martes, 16 de octubre de 2012
Programa de Ciencias
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario